□ 余建林

    9月2日至5日，县老教委根据省、市要求和年初工作计划，联合县文广新局，组织人员分成两组，分别由县老教委常务副主任、老年大学校长王国信和县老教委副主任、老年大学副校长潘翠珍带队，分赴32个乡镇，对全县老年教育工作进行了全面检查。

    通过实地考察，总体感觉：一是认识比较高。绝大多数乡镇领导都能意识到发展老年教育的重要性，纷纷表示给予人力、财力上的支持，只要是办学的需要，保证做到要钱给钱、要人给人、要物给物，绝不含糊。龙潭镇党委书记赖红梅说，“办好老年教育，让老年朋友有一个学习场所、活动空间，本身就是党委、政府份内的事，县老教委其实是在帮我们做工作”。二是措施比较实。市、县老教委《关于实施乡镇综合文化站与老年学校联合办学的通知》下发后，各乡镇结合实际，通过采取创新机制、搭建平台、改善条件、丰富教学内容等方式，认真贯彻落实。首先是健全组织。所到乡镇大都参照县里模式，调整充实了乡镇老教委和老年学校组成人员，聘请了一些德高望重的老同志任老教委常务副主任或老年学校校长，吸纳了文广站长为副校长，加强了管理力量，并且制定了相应的教学和管理制度，姚李、宋店、白莲等乡镇老年学校教学活动基本走上了正常化。其次是广泛动员。一些乡镇老年教育负责同志走街串巷、挨家挨户做宣传动员工作，有的还通过打电话或亲戚朋友关系，反复动员他们到校学习。通过不懈努力，目前有三分之一的乡镇学员达到百人左右。再次是改善条件。检查中了解到，近此年来，国家对基层文化站投入较大，各乡镇在中心地带均建起了面积较大、功能齐全的综合文化站，而且统一配备了大量图书、电脑、投影、相机、办公桌椅、档案柜等设备。老年学校紧紧抓住这一有利时机，充分利用这一平台，与文广站联合办学，不仅有效解决了教学场所、活动场地、办学设备等难题，而且大大改善了办学条件，丰富了教学内容。第四是经费保障。所到乡镇由于认识到位，在发展老年教育事业、办好老年学校方面，都舍得投入，真正做到所需经费实报实销。长集、姚李、龙潭、户胡等乡镇，看好了老年教育发展前景，在筹建乡镇综合文化站时，主动拿出资金予以配套，把多建的面积作为老年学校的教学、办公场所，以满足农村老年教育和文化产业的发展需求。三是效果比较好。今年以来，姚李、长集、宋店、白莲等乡镇老年学校，在原有办学的基础上有了很大提升，做到了站校结合，资源共享，达到了双赢的效果，初步找到了一条适合于乡镇发展老年教育的最佳方法。姚李镇老年学校是我县与文化站联合办学最早的学校，在册学员153名，关山等4所分校校均55人，全镇老年人入学率为10.2%；学校拥有教学面积240平方，开设有书法、剪纸、卫生保健等专业班，上课正常。校长汪礼堂，能力强，热情高，每年都自编自导一些地方戏，到附近乡村义务献演，影响很大，深受广大农民欢迎。长集老年学校自与文化站联合以来，高起点规划，大手笔实施，发展很快，有望成为中部办学比较突出的乡镇。白莲乡老年学校充分利用文化大院的资源，积极探索站校联合、文化兴校的发展之路。该乡党委、政府高度重视老年教育工作，党委书记何长云亲自参加教学活动，主动帮助协调教学场所、活动场地等具体问题；乡长李贵平大力支持，不只一次地承诺“只要能把学校办好，要啥给啥！”目前，全乡参与老年学校活动的学员已达200多人，广场舞班学员之间还建立了QQ群，通过QQ群发送上课、唱歌、演出等各种信息，十分方便。保健班聘请乡卫生 院院长赵群定期无偿上课，效果很好。乌龙镇老年学校充分利用文广站资源，积极探索，锐意进取，现有学员120多人，开设有政治、保健、书画、唱歌、广场舞等专业，上课比较规范正常。在发展自己的同时，该乡老年学校还注重向村一级延伸，目前已有12个村办起了老年学校，在册达1300多人。四是劲头比较足。大多数乡镇党委、政府都意识到发展老年教育的必要性和迫切性，都表示对办好老年学校予以高度的重视和极大的支持。一些从事老年教育工作的老领导和参与老年学校学习的老同志，普遍感到办好老年教育是实现小康、构建幸福和谐社会的有效举措，意义重大，前景广阔。尤其是姚李、宋店、长集、白莲等乡镇，通过与文广站联合办学，有效解决了场所、器材、资金、师资等问题，更加增进了发展老年教育事业的信心和决心，一致认为，站校结合，资源共享是一条适合于当前农村老年教育发展的新路子。

    检查过程中，督查组人员还针对存在的诸如认识有差距、发展不平衡、人员不落实、存在畏难情绪等问题，提出了具体要求，同时也希望各乡镇党委、政府一要统一思想，提高认识，增强做好老年教育工作的责任感和使命感，二要理清思路，明确目标，确保老年教育工作整体推进，三要加强领导，强化措施，全面落实好省市老年教育“十二五”规划，提高乡镇（村）老年学校的办学效果。